课堂上，老师们通过采用丰富多样的教学方式，注重思想方法的渗透，将生活中不同层面的信息与新授内容进行整合，在课内落实作业，真正做到了“减负不减质”，让学生们在轻松的学习氛围中习得新知，发展能力，感受更加开放、自主、生动、高效的课堂。足球组趣味轮滑组花样篮球组羽毛球组课堂外，学校为学生的个性化发展提供了更多的平台，他们可以自主选择丰富多彩的活动，趣味轮滑、花样跳绳、踢毽子、篮球、足球、羽毛球……学校操场和体育馆成了学生们最快乐的游乐场，学生们不仅学得开心，玩得快乐，在玩中还能学到知识，探索专业技能，增强团队协作能力。在做好“减法”的同时，学校也在积极尝试“加法”的拓展。学校始终坚持“追求和谐，享受快乐”的宗旨和“以礼育人，爱满校园”的特色，根据学生的年龄特点、兴趣爱好，挖掘地方特色，开展“少年宫”社团活动，推出了艺术、体育、文学、科技、手工五大类36项素质拓展类兴趣小组，组建了“国乐团”“合唱团”“舞蹈组”等艺术团队，充分发挥“少年宫”的育人功能，满足大家个性化的需求，让“少年宫”成为实现学生快乐学习、全面发展的阵地。提琴组柳琴组古筝组笛子组打击乐组扬琴组作为学生们最喜欢的社团活动之一，宴江国乐团不仅营造了浓郁的校园文化艺术氛围，还开创了学校美育教育的新领域。学校从包头聘请国家一级演奏艺术家，担任社团民族乐器辅导老师，开设二胡、古筝、扬琴、中阮、各类打击乐器等20多种民族乐器课程，让学生们接受最专业的指导，感受最地道的民族音乐。十字绣组剪纸组书法组舞蹈组为培养师生的阅读习惯，学校还启动了“建设书香校园”活动，图书馆向师生全面开放，近2万册图书触手可读，让师生在书海中汲取智慧和力量，逐步形成“爱读书、读好书、善读书”的良好校园阅读风尚。“百花齐放”的课堂，“五彩缤纷”的活动，为校园增添了勃勃生机，让乡村孩子们在校园里享受到了和城里孩子一样的优质教育资源，为学生们的学习铺就了一条幸福的阳光大道。航模组钻石贴画组衍纸组珠串组“每天下午放学后，老师辅导我们完成课后作业，感觉学习一下子轻松了很多，我们也有了更多的时间参加自己喜欢的校园活动。”“通过参加‘校长杯’足球比赛、学校读书节、全县艺术节等各类活动，不仅培养了我们的兴趣爱好，丰富了我们的校园生活，还让我们在收获新知的同时，拥有了成就感。”同学们你一言我一语的描述着“双减”后的校园生活。教育从来不是快的填充，而是慢的艺术。五原县塔尔湖小学在推行“双减”的路上，克服重重困难与挑战，兼顾质量与效果，坚持为每一位学生的身心健康成长提供最为坚实的保障，营造快乐成长的教育环境，为孩子们一生的发展和幸福奠基。整理：李媛媛素材来源：巴彦淖尔市五原县塔尔湖小学
编辑：刘惠
校对：蔡玉兰、史秉臻
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