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事业单位招聘要求八级及以上考级证书,请保

来源:柳琴 时间:2022/6/30
最近这张截图网上传爆了!

省属事业单位公开招聘,招募要求明确表示,应聘者需要取得声乐、钢琴、舞蹈、美术等八级及以上考级证书。招聘中明确表明的这项要求引起了人们的热议。

这条“门槛”把多少人拒之门外,好多人才认识到才艺的重要性。

而实际上,这样的招聘要求,并非只有上面说的一个事业单位。在北京市延庆区某年的事业单位招聘简章中也出现了对才艺的要求。在面试环节当中,满分分的测试,个人才艺展示就占了10分。理论性看待/艺术考级的效用

1、检验教学质量和学习成果,以考促学,以考促教。

2、通过考试所获得的证书,是国家认可的权威证件,考生在升学考试、出国留学时,都可将其作为提高自身竞争力的资本。

3、考级能让学生有了奋斗目标。没有追求的人,必然是怠惰的。考生为了把自己的作品提高到更高的层次,一级一级的向上考。必然会循序渐进的练习,引导他们养成有奋斗目标的良好习惯。

4、考级可以检查自己的问题和差距。

5、考级能增强自信心。考试在过级的同时,不但增长艺术素养,自信心也会增加。

6、考级能给学生提供更广阔的展示平台。

7、对专业艺术院校生源基础教育和生源质量有促进作用。

8、7级8级9级是准备高考的艺术考生最好的专业练习和检验标准。

艺术考级/的意义

为统一评估和认定考生的实际水平,以考促学,以考促教,以考促发展,普及美术教育,鼓励自学成才。艺术考级是适应社会发展的产物,它是以评比、认定为方式,进行启发式,诱导式和参照式的教学。考级对儿童是一种良好的激励机制。而且能对考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定,指出缺陷和不足,给予正确的指导,使其在进一步学习中加以提高。它对加强国民素质教育,尤其是青少年素质教育起到了一定的积极作用。

多数孩子学习艺术并不是为了考学,而是通过学习提高艺术修养,增加对艺术的感知力,这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平,在不断的学习过程中感觉到水平和能力的提高,而这种提高得到了全国性的认证,这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。

对于那些想考专业的学生来说,考级就像一次模拟考试,是对自己水平的一种检验,检验自己是否达到了报考全国一流艺术院校的水平,为今后的考学增加了信心。通过考级,确实可以培养孩子良好的处事习惯和良好的心理素质。学到最后,成就的是学生的毅力和认真做事的精神。艺术教育最终是要给孩子一个素质平台,让他以后的人生拥有更多体验、更多选择、更多机会。

美育教育/的重要性

美育已成为教育中的重要组成部分

国家相关部门曾多次出台相关文件

美育的重要性不言而喻

届高考生的招生改革政策也明确指出取消所有奥数培训班

综合素质评价将纳入高考范畴

重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长

重点是艺术才艺成果等

①高考今后也将受艺术加分的影响

教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生?他们的区别是什么?请看国家出台的政策!

简而言之,一个学钢琴的学生报考了钢琴专业,那就是艺考生;而学钢琴的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

②特长生加分政策具体内容

按照新通知,53所高校的艺术特长生仍然可以招生,但“艺术特长生”的叫法不再,变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招人,特长生就80人以内)。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人,合格人数在人以内)。

③艺术特长生享受政策

现在一般的艺术特长生可以在一本线上,学校要求投档线小20分左右录取。比如,清华大学投档线是分,省内一本线是分,那么艺术特长生只要考到分就可以被清华大学录取了。

只要有艺术特长就可以去报名,某些省没有组织统一考试,考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格,报考艺术专业将不加分,相当于普通艺考生。如果报考了这个学校的普通专业,则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

学习艺术特长,校外实践获得的证书,虽然最后呈现的形式是一张纸,但如果是正规比赛或权威考级证书的纸,它不仅仅只是一张纸,而是你能力水平和经历的证明,证明了你背后是通过一步一个脚印得来的,同样它也可以成为你进入名校的敲门砖、入场券,但这也不重要,最宝贵的是培养了艺术经历!

01中国音乐学院社会艺术水平考级

中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府。中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成,是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是:弘扬民族音乐文化,提高全民族的音乐文化素质,促进全民美育事业的发展,为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见,在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育

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