淘气少女，初遇琵琶
上世纪八十年代，齐瑶出生在山西大同的一个知识分子家庭。爷爷是抗战军人，家里亲属大多是老师。家里人都爱好文艺、喜欢看书，也让齐瑶从小就养成了读书的习惯。齐瑶和普通书香门第的文雅姑娘不同，虽爱读书，但性格极为淘气，在学校有老师管束还好，放学回家就是她撒欢儿的时间。十岁那年，父母觉得不能再任由女儿自由发展了，母亲带齐瑶去艺术学校，让她挨个班看学生们上课，选一门自己喜欢的特长。齐瑶最开始想选舞蹈，但母亲考虑十岁开始学舞蹈有点晚，并且当时齐瑶的身高相较同龄人已经比较高，身体条件不是很适合，再就是舞蹈的艺术生命相较于乐器类要短暂得多。母亲建议她选一门乐器，齐瑶选择了琵琶。在学琵琶之前，母亲很认真地跟齐瑶谈了一次，告诉她，弹琵琶看起来光鲜，但学习的过程是个苦差事，一旦选择了就不能退缩和放弃。事实也确实如母亲所说，只是这个“苦差事”不单单是对齐瑶的而言，也是对父母的而言。学琵琶开始，齐瑶一节课都没有落过。每次上课，齐瑶都要小心翼翼地抱着琵琶，坐在自行车的后座上，由母亲载着去老师家。即使是发烧，母亲也不允许她请假。冬天下大雪，骑不了车，母亲依旧让齐瑶坐在后座上，自己在雪地里推着车送女儿去上课。除了上课时间外，母亲要求齐瑶在家里每天必须要练琴。源于齐瑶的勤奋，也缘于文艺家庭的天赋，虽然十岁开始学琵琶已经不早，但齐瑶很有造诣，琵琶老师建议齐瑶的父母为她找更好的老师。要学就要找最好的老师。齐瑶父母找到当年全国很厉害的琵琶老师之一是吴俊生，在北京。月工资几十块钱的父母，一下拿出了三千元的积蓄，给齐瑶交了学费。每周五和周天，父亲和齐瑶开始了往返于北京和大同的求学路。那时的火车票需要按人头买号，父亲一个号，齐瑶一个号，又让朋友找关系帮忙再买一个号，三个号连到一起的座椅是齐瑶的“床”，睡一夜就到了北京，而父亲，就在旁边的过道坐一夜。尖子生，北上从艺
虽然花费了大量的时间精力学琵琶，但齐瑶的文化课成绩名列全校前几名，小学升初中的时候，两所重点中学录取了她。另外一条路就是去北京煤矿文工团艺校专注学琵琶。父母让齐瑶自己选，齐瑶觉得比起写作业，自己更喜欢琵琶。12岁的齐瑶开始了一个人的北京求学路。也正是少小离家的经历，历练了齐瑶后来独立的性格。年，齐瑶以总分第一名的成绩考入天津音乐学院，在大学期间，她除了琵琶专业之外，另外修了两门专业：阮和柳琴，同时担任学生会主席。年，齐瑶成为了天津音乐学院建校以来第一位琵琶专业硕士。（因为要求比较高，虽然之前每年都有录取名额，但一直没有人考上）。研究生期间获得“台湾龙音国生奖学金”。担任“天津青年民族管弦乐团”弹拨声部首席、阮族乐团首席。代表天津音乐学院参加全国阮、柳琴专业研讨会；并在“北京国际现代音乐节”等重大演出中担任独奏、重奏演员，为中央电视台音乐频道等卫视录影录像。结缘烟台，多重身份
年，硕士毕业的齐瑶，选择当老师。喜欢海滨城市的她，来到了烟台大学。同时任琵琶、阮、柳琴三门专业课的老师。·活跃的青年音乐家·
“师者传道授业解惑”，只有不断输入不断提升，才能保证给学生有质量的“输出”。舒适的海滨生活、大学教师的身份，并没有让齐瑶安逸起来，她一直活跃在国内民族乐坛。在多个城市举办数场多种弹拨乐器独奏个人音乐会。代表我国出访意大利、法国、德国、奥地利、荷兰、比利时、卢森堡、台湾等国家与地区；获得世界器乐比赛民族重奏组一等奖，以及诸多国内奖项。年，入选郑州大学国家艺术基金项目“中原弦索乐艺术人才培养”。
·不拘泥传统教学的大学老师·
在教学上，齐瑶多次获得省市级教学成果奖项，所教授的学生中多人考取中国音乐学院、中央音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、首都师范大学等研究生，多位学生获得“敦煌”杯、“辽源”杯琵琶大赛专业组优秀奖。但烟台大学作为一所综合类大学，音乐学院的实力是难以与国内一线音乐学院抗衡，如何才能让优秀的音乐学生从众多音乐院校中选择烟大？如何让她的学生走出烟大更有竞争力？除教学之外，如何给学生们创造更多的排演机会，是齐瑶另外的工作重点。年，齐瑶受邀带学生参加青岛“金秋十月·国乐盛典”，与国内当代知名演奏家同台演出。虽然自己经常参加这样的演出，但这个机会对于学生非常重要。演奏别人的曲目，再好也会被遗忘，只有演奏原创曲目，烟大音乐系的学生才会被记住。齐瑶当即改编了阮的经典曲目《丝路驼铃》，学生们的演出，获得了专业人士很高的评价。后来这首曲目为学生们获得了两次全国大赛职业组铜奖。借此契机，齐瑶成立“指玲珑”琵琶、阮族乐团。“指玲珑”如今小有名气，受邀参加了多场国家级、省市级演奏。已经有一部分琵琶、阮专业的学生是被“指玲珑”吸引报考烟大。
·弹拨乐曲改编作者·
“指玲珑”演奏的曲目主要为齐瑶个人改编的曲目。在改编上，齐瑶奉行的原则是不走高冷路线，走流行亲民路线，选择的大多是耳熟能详的乐曲，比如儿歌《蓝精灵》、流行歌曲《青花瓷》等。随着改编曲目的增多，越来越多的同行和学习者找齐瑶要谱子。年，安徽文艺出版社编辑联系齐瑶，邀请她出一本专门的琵琶曲目书，齐瑶在原有创作的基础上，又增创了部分曲子，共计三十首，书名为《指玲珑：实用琵琶重奏新品集》。书中包括红歌《红星歌》、经典歌曲《彩云追月》、《克罗地亚狂想曲》，影视金曲《加勒比海盗》等。后的曲目，都不是曲高和寡，适用于不同水平的演奏者。现在全国大赛的重奏比赛已经有很多人在用齐瑶改编作品了，也有专门的书友群。第一版册，很快售罄，除了大陆之外，还被中国台湾、新加坡、澳大利亚、美国等很多同行购买。现在书籍正在加印第二版，同时结合第一本书读者的意见曲目，齐瑶正在准备第二本书的曲目。已经完成了《权利的游戏》、《碟中谍》，以及最近比较流行的《陈情令》。每一个曲子的创作，齐瑶都要经过学生们的演奏修改，并最终定稿。关于弹拨乐曲目改编，早在年，刚毕业齐瑶就得到了著名作曲家鲍元恺亲自授权，改编其著作《炎黄风情——中国民歌主题24首管弦乐曲》。管弦乐曲改编成弹拨乐版，不仅需要懂乐器法，还需要有改编经验，齐瑶之前，多人尝试改编，都不如意。齐瑶起初改编了《炎黄风情》中的两首《小方牛》、《杨柳青》，由自己烟大的学生演奏，录成音频发送给在时在厦门的鲍老师，鲍老师非常满意。因为齐瑶的改编不是曲高和寡，适用于普通水平的演奏者，这正是鲍老师改编的初衷。目前《炎黄风情》二十四首正由首都师范大学音乐系程珊老师指导其学生全版彩排。关于学乐器的分享
除了带专业学生之外，齐瑶还带校外学生。这些学生中有一些是为了参加艺考，有一些只是为了培养特长。在以音乐为终身事业的齐瑶看来，无论出于什么目的学音乐，坚持下去，都会受益终身的。就开始选择乐器，到音乐给人带来的收获，齐瑶做了以下分享：·尊重孩子的选择·乐器的选择要尊重孩子的意见，齐瑶有一个五岁的学生，之前学习的钢琴，而在从电视上看到琵琶演奏之后，很认真地告诉妈妈想学习琵琶。孩子虽然小，但是很小就会有自己的意识。·家长与孩子共同的坚持·选择之前，一定要明确可以坚持。坚持首先是对父母的考验。正像二十多年前，推着在雪地里推着抱着琵琶的齐瑶的母亲，和每个周末在火车过道里坐了一夜又一夜的齐瑶的父亲。孩子爱玩是天性，练习乐器的过程很枯燥，如果家长不能监督好，孩子偷懒或者走神，或者不能保证练琴时间，即使看起来学了很久，成效也很低。等孩子坚持两三年之后，就坐的住了，会主动练琴，真正变成热爱，而不是负担。而当这种耐性培养起来之后，孩子在各方面都会受益。而如果不能坚持下去，乐器不同于其他技能，一段时间不练习，就会完全忘记，之前的努力也会白费。所以说家长在为孩子做选择的时候，一定不能盲目。·音乐——终身的益友·有的家长会担心学习乐器耗费这么多时间精力，会不会影响到孩子的文化课学习，其实并不会。像前文提过，乐器会培养孩子的耐性，让孩子能够更投入地弹琴以及其他事情，性格也会更加沉稳。同时乐器会锻炼孩子的思维和动作的敏捷性，学习都是相通的，能把音乐学好的孩子，成绩一般都不会差。齐瑶的学生中，不乏文化课学霸，甚至有芝罘区中考状元。而且对于音乐的好处，在学校任教的齐瑶发现，如今学生存在心理问题的很多，但是音乐学院的学生这种情况会少很多。因为音乐可以抒发感情，排解情绪。同时，学音乐的孩子情商也会比较高，反应会比较快。无论是教学，还是改编曲目，齐瑶都身体力行地在践行：琵琶等民族乐器，不是遥不可及、曲高和寡的，它可以和现代流行元素相结合，可以被更多的人学会、弹好。音乐的演出是陶冶他人，过程更是修行自己。齐瑶希望尽自己所能，让希望更多的人爱上民族乐器，更多人因音乐而受益。马豆豆个人
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