亲爱的同学们，一年一度的拓展课程又要开始选课了。今年学校为你们准备了哪些有趣的课程呢？来看一看并和爸爸妈妈一起选一选自己喜欢的课程吧！
备注：10月10日晚上在网络上选课，更多详情敬请 备注：材料费自负（舞蹈衣，舞蹈裤，舞蹈鞋，老师统一购买）
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舞蹈社(三至五年级)舞蹈社团课主要以群舞排练为主，然后辅以基本功练习。群舞排练是一项复杂的工程，也是培养演员相互沟通、相互提高艺术修养的过程。群舞魅力的展示在于排练的过程，特别是演员的向心力、表现力，凝聚力和艺术力的综合体现。因此，群舞不仅对演员的动作、队形要求较高，更对团队有整体性的要求，是团队共同展示艺术魅力的过程。
备注：学生需要自行准备道具与服装。
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跆拳道（一二年级）
跆拳道是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性项目，它是以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。通过跆拳道的训练，可以使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。因此，它和中国武术一样，已经超越了一般意义上的竞技体育运动。跆拳道社团不仅仅简单地传授一种技能，更注重学生整体素质的全面培养。
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校园跆拳道(三至五年级)
跆拳道是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性项目，它是以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。通过跆拳道的训练，可以使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。因此，它和中国武术一样，已经超越了一般意义上的竞技体育运动。跆拳道社团不仅仅简单地传授一种技能，更注重学生整体素质的全面培养。
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种植（四五年级）
“一分耕耘，一分收获。”学校种植拓展课程就是你们亲身体验“耕耘·收获”的好平台。让我们一起播种，一起观察，一起呵护，一起收获，一起品尝……去追逐课堂外的另一份收获的喜悦吧！来吧，热爱生活的孩子们！
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趣味女篮(三至五年级)
趣味女篮社团的开展是为了增强学生的身体素质，丰富学生的校园生活，提高学生的篮球运动技术水平，为学生创造锻炼成长的舞台，同时也为参加市级的小学生篮球比赛做铺垫。本社团通过球性练习、各种运球、传球、投篮、综合素质来提高学生的篮球基础技术水平。社团将以形式多样的活动丰富学生的课余生活，提高学生的交往能力，也为学校课余训练工作开展奠定了良好的基础。
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校女篮预备队(五年级)
篮球运动是一项综合性体育活动。经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。它的对抗性、集体性和趣味性能使孩子们在课余生活中经历挫折和挑战,收获坚强的意志品质形成良好的体育道德和集体主义精神,并让孩子们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦。这样的社团你心动吗?
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趣味男篮(三至五年级)
趣味投篮更接近于一种游戏。通过游戏的方式，能让学生更加容易接受篮球各项技术，在玩游戏的过程中提高篮球技术，并增进和队友之间的友谊。加入本社团，能让更多热爱篮球的同学在紧张的学习之余，体验到篮球带来的快乐，得到更好的个性释放。
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校男篮预备队(五年级)
篮球运动是以运球、投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一。该项运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。
学生参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。
校篮球队社团将从四五年级中选出有篮球基础的孩子，进行梯队训练，为下一届市里篮球比赛输送篮球运动员。
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少儿足球（一二年级）
学校开设足球社团，目的是为了增强学生体质，促进学生身心健康发展。通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法。学习踢足球，能让动作更灵敏更协调，能拥有勇敢，顽强，机智，果断等优良品质，更能培养团结一致的集体主义精神。
备注：服装费自负（足球，球服，球鞋，护腿板，球袜，老师统一够买）
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校园足球(三至五年级)
学校开设足球社团，目的是为了增强学生体质，促进学生身心健康发展。通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法。学习踢足球，能让动作更灵敏更协调，能拥有勇敢，顽强，机智，果断等优良品质，更能培养团结一致的集体主义精神。
备注：服装费自负（足球，球服，球鞋，护腿板，球袜，老师统一够买）
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体育舞蹈拉丁舞
小学生学习摩登舞、拉丁舞可以强身健体，预正矫儿童身形。更能改变儿童不爱动、不爱说话、孤僻胆怯的性格，让孩子更加自信、自强、坚毅、大胆，增强与他人交往的能力。在很多国家，拉丁舞、摩登舞已成为艺术的必修课。加入本社团，在专业老师由浅入深、耐心细致、科学系统的训练，在音乐熏陶下，能培养孩子的乐感，增强身体的协调性，孩子能变得更自信，对孩子健康成长非常有益。备注：材料费自负（老师统一购买）
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羽毛球(三至五年级)
羽毛球作为一种富有竞技性质的体育活动，参与者在比赛过程中，通过不停的奔跑、变向和身体的变化，有目的性的去把球击到对方的场地。在运动的过程中，强化学生进取精神，使学生的智、勇、技在竞技与对抗的过程中得到升华。
而且羽毛球技术的千变万化，也使得羽毛球运动具有很高的观赏性。一切都在展示着羽毛球运动的力与美。
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健美操(三四年级)
啦啦操起源于美国，经过百余年的发展，凭借“团队、时尚、活力”的项目特征迅速风靡个国家和地区。年5月31日，国际单项体育联合会正式接受国际啦啦操联合会入会，标志着啦啦操正式成为独立于国际体联的单项运动赛事，拥有和篮球、足球等项目相同的地位。
啦啦操在中国的发展只有短短十几年历史，年教育部实施“啦啦操进校园”，将啦啦操推广到全国各个学校。目前全国有近3万所学校开展了啦啦操，覆盖人口超过万。此外全国啦啦操国内外官方赛事年均超过30站，成为中国最大的体育赛事品牌之一，也成为当今中国的第一校园体育活动。
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少儿街舞（一二年级）
街舞是比较灵活的一项舞种，能让少儿得到更全面的锻炼，手脚并用能提高肢体的灵活性和协调性，动感的舞姿能让人身心愉悦放松。学街舞的益处有很多，不仅有利于增强体质，还可以让孩子思想更加敏捷，提高想象力与创造力，促进儿童智力的发展。我校与瑞安本土最具实力街舞工作室BD潮流舞蹈中心合作，让孩子们不仅接触到最系统的学习方式，也给了孩子们更多演出展示的平台。
备注：服装、道具费自负（老师统一购买）
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少儿街舞（三至五年级）
街舞是比较灵活的一项舞种，能让少儿得到更全面的锻炼，手脚并用能提高肢体的灵活性和协调性，动感的舞姿能让人身心愉悦放松。学街舞的益处有很多，不仅有利于增强体质，还可以让孩子思想更加敏捷，提高想象力与创造力，促进儿童智力的发展。我校与瑞安本土最具实力街舞工作室BD潮流舞蹈中心合作，让孩子们不仅接触到最系统的学习方式，也给了孩子们更多演出展示的平台。
备注：服装、道具费用自负，老师统一购买
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折纸拓展（三年级）
纸是中国的四大发明之一，有了纸，折纸便是理所当然的事。折纸又称“工艺折纸”，是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定立体造型的美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣的事情。它既能启发儿童的创造力和逻辑思维，培养儿童的耐心，又能促进儿童手脑的和谐，有很强的趣味性。
备注：材料费自负
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围棋初级（一年级）
围棋是中国传统优秀文化瑰宝，已成为素质教育的载体，可以提高逻辑思维能力、记忆力、创造力、注意力、抗挫折能力。从小学棋，终生受益。
应马鞍山实验小学邀请，云江棋院派李天宇老师（两次荣获瑞安围棋个人赛第三名）担任围棋初级班的讲师，他教学风趣幽默，将为同学们带来优质的围棋启蒙课程。
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快乐围棋（二年级）
围棋，一个传承发扬了五千年的悠久中华国粹，以其简单的规则、多端的变化、深刻的内涵，几千年来经久不衰。学习围棋对青少年智力的培养和提高得到了当今教育学家的一致认可。围棋易学且具有很强的趣味性，非常适合孩子学习。学习围棋，能提高孩子们的洞察力、专注力、组织力和逻辑判断力，并能陶冶情操。通过对弈，锻炼了孩子们的毅力，提高了耐挫力，加强了心理素质。从小学习围棋的孩子，对数字、空间的认识和理解能力更强，更容易养成勤于思考、细致细心的好习惯。
备注：材料费自负（统一购买围棋一副+书一本）
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拼豆社团（一年级）
P豆是一种随意发挥想象力和创造力益智拼图玩具，可以不完全拘泥于模板的束缚。拼豆活动，要求计算模板的块数，豆子的排列，既能培养坐标概念，对称概念，又可以很好地锻炼动手能力。是从平面美术到立体美术，发挥无限想象的活动项目。在使用时，要同时注重点，线，面，立体，才能创作出多样的有创意的作品。
（备注：材料费自负，老师统一购买）
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国际象棋（一二年级）
国际象棋历史源远流长，其问世至今已有年余年历史。它风靡于世，影响深远，是一项神奇的，长盛不衰的智力游戏。德国大诗人歌德曾把它称作“人类智慧的试金石”。列宁则誉其为“人类智慧的体操”。无论怎样高度评价它都不过分。因为它能让孩子更静心，更认真，学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。通过对弈，孩子还能有更好的抗挫折意识。
备注：材料学生自行购买
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印象魔方（四年级）
魔方被誉为世界上“至今发明的最有教育意义的玩具”。它是玩具，更是学具。“玩好魔方”拓展课程针对三阶魔方展开教学，适合四年级的学生。学员可以是魔方零基础，但是需要较强的空间观念。本拓展课程从了解魔方的常识入手，独创简单明了的魔方操作方法，分八级进行形象直观的教学。能培养学生空间想像能力，训练空间观察能力，强化空间记忆能力和发展空间思维能力，逐步形成空间观念。
备注：材料费自负（8级魔方，老师统一购买）
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围棋中级班(三至五年级)
学习围棋对青少年智力能力的培养和提高得到了当今教育学家的一致认可。围棋易学且具有很强的趣味性，非常适合孩子们学习。学习围棋使孩子们能更好地学会分析事物，培养了孩子独立解决问题的能力。在提高洞察力、专注力、组织力和逻辑判断力的同时陶冶了情操。通过对弈，锻炼了孩子们的毅力，提高了耐挫力，加强了心理素质。从小学习围棋，会让孩子对数字、空间会有很强的认识和理解，养成勤于思考、细致细心的好习惯。
备注：材料费自负（任课老师统一购买教材+围棋）
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中国象棋（三至五年级）
中国象棋在我国有着三千多年的历史，属于二人对抗性益智游戏的一种。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动，是我国正式开展的体育项目之一。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修身养性，陶冶情操，丰富文化生活，深受广大群众的喜爱。
备注：学生自行购买棋
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软笔书法(三至五年级)
中高段软笔书法社团是针对有一定书法基础，以及对书法兴趣浓厚的学生而设立的。本社团指导老师专业技术扎实，努力培养学校的书法人才，并且组织指导他们参加学校组织的各类书法比赛。而位于综合楼三楼的书法室，宽敞明亮，设施齐全，为软笔书法爱好者提供了极好的活动场地。
备注：材料费自负（任课老师统一购买）
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美妙童声（三至五年级）
本着陶冶情操、启迪智慧的音乐课程理念，着力于培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。本社团开展以合唱为主的多种学习方式，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，提高学生的音乐感受力和表现力。组织社员参加校内外各种形式的演出比赛等活动，丰富学生的课余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园与和谐校园。
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趣味剪纸(三四年级)
“中国红，中国风，中国梦”剪纸艺术不仅是中国民间艺术的瑰宝，更代表了令全世界人民羨慕的中国之美，让我们用自己的一双巧手剪出每个人心中最美丽的梦想！剪纸可以使学生安静下来，专心致志地干一件事，还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵美。这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。小学美术教材也已将剪纸内容列入其中，由于它制作材料工具极其普通，方法简便，集审美与实用于一身，很多学生都喜爱有加。
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超轻粘土（一二年级）
很多农村儿童都是玩着“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物，超轻粘土作为现代玩具代替了那“泥巴”。超轻粘土是一种兴起于日本的手工材料，安全卫生、色彩鲜艳，容易拿捏。经过孩子的巧手成为各种各样的东西，发展学生想象力。左右手同时操作也可以调节思维，平衡左右脑智力开发。
备注：材料费自负（任课老师统一购买）
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硬笔书法（二年级）
小学阶段的硬笔书法教学，主要是使学生懂得写字的基本知识，掌握写字的基本技法，比较熟练地把字写得端正、整洁，为今后的学习打下良好的书写基础。硬笔书法社团课在教学中以培养和提高学生兴趣为主，注重趣味性与实用性。精讲多练，循序渐进，逐步指导学生掌握书写知识和用笔方法。做到“学以致用，学用结合”。学习硬笔书法，可以培养学生的观察能力，提高学生的审美情趣，还能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
备注：材料费自负（任课老师统一购买）
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吴知美学校园艺术社（三四年级）
吴知美学是一门以思想传承为灵魂，以美术欣赏、文化理解、思维创新、审美态度、美术表现为核心，保持初衷，讲究方式，实现目标的高级美术教育课程。
吴知美学的智慧不仅仅是教人思维的途径和方法，而是使人自觉到思维的本性，掌握思想运动的逻辑，从而获得真理的认知。吴知美学是学画画，学会技巧，学会思维，学会用思维画画，用思维创作。它的方式是学习用感性的逻辑思维来推理理性的存在或不存在，将不可能变成课程，最终演化成事物发生的必然性。
备注：材料费自负，老师统一购买
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绘本读写绘(三四年级)
“绘本读写绘”课程的主旨是为了培养阅读兴趣和创作能力。绘本总是用很美好的画面讲着很有趣的故事，其画面内容远比文字内容更丰富细腻，因而更贴近儿童心理，更有利于营造一种无压力的阅读氛围，是培养儿童阅读兴趣的最佳选择。儿童在充分感受到绘本阅读的乐趣之后，自然而然会产生自我表达的冲动，而教师只需适时提供他所需的各种条件，儿童的创作就会像幼苗一样，自己发芽生长、开花结果。
（备注：材料费自负，老师统一购买）
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儿童画（一二年级）
儿童画社团是针对中低段学生的美术兴趣学习小组，根据中低段孩子的心理特点，通过绘画艺术形式，开展丰富多彩的美术活动。有蜡笔，剪贴，线描等，让学生体验、感受绘画艺术的魅力！
备注：材料费自负，老师统一购买
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儿童电影鉴赏（四五年级）
一部好的电影，是艺术和商业的完美结合，那些美好的画面、迷人的配乐、展现关于生命的勇气、爱、梦想。鉴赏好的电影，可以让彼此的心灵和视觉获得共鸣和滋养。儿童电影社团，通过一部部经典电影的鉴赏，能提高学生的审美情趣和人文素养，受到艺术的感染和美的熏陶。
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瑞安童谣（二年级）
瑞安童谣是我们瑞安人民在长期生活劳动中形成的一种口头文学。内容贴近生活，想象丰富；诵起来诙谐幽默，朗朗上口，是我们瑞安方言文化的重要组成部分。童谣社团通过童谣教学，让童谣进驻孩子的心田，让瑞安方言在孩子口中传诵。诵着瑞安童谣，传承中华美德，学会欣赏美、表现美。童谣社团，给孩子不一样的快乐童年。
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英语“悦”读（三四年级）
英语悦读
（LoveEnglish！Enjoyreading!）
我们在英语各类分级阅读材料中，选择与课堂内容相匹配的英文绘本，培养学生对英语阅读的兴趣，既能为课堂教学助力，又能激发学生阅读兴趣，提高他们的英语阅读能力。英语绘本包装精美、经典完整、语境真实。每一个绘本故事都有其深远的主旨，孩子们在阅读的时候，不仅受到了语言的熏陶，也加深了他们对周围世界的了解和认识。同时，绘本的语言具有形象性、简洁性和重复性的特点。这与此同时，绘本可以透过文字和图片帮助学生发散思维，帮助学生对故事展开丰富的联想，绘本故事还能帮助学生锻炼逻辑思维能力，推理、预测能力。
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英语口语（一二年级）
少儿英语口语拓展课以自然拼读为主要方法，结合英语游戏和英语绘本，让孩子们大量地听音、辩音，熟悉语音语素，从原版阅读、拼读游戏中培养英语阅读兴趣！
备注：材料费自负（老师统一购买）
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我爱吟诵(一年级)
吟诵经典是弘扬中华传统文化的重要方式之一，学习吟诵，可以让我们感受国学经典的魅力。本课程秉着“趣味第一，寓教于乐”的原则，通过吟诵《三字经》、了解《三字经》中的小故事，激发学习国学的兴趣，为孩子的学习和成长打下文化基础。“我爱吟诵”，给你不一样的学习体验！
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