湖南省教师招聘考试是一次全省统一的选拔性考试，据规定，总分分，考试时间为分钟，考试内容为综合素质、教育知识能力和学科知识与教学能力三个部分，在学科知识与教学能力中，音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，音乐学科课程与教学论知识约占40﹪，考试题型为客观题和主观题（单项选择题、音乐编创题、音乐作品分析题、教学设计题、教案分析题、课例点评题）。题型较多，考点错综复杂。若想用较短的时间掌握全面完整的知识，需要我们做好复习计划，拥有良好的复习策略，这样便能事半功倍，从一众考生中脱颖而出。那么接下来我将给大家分享我的学习和教学经验，希望对大家有所帮助。
一、善于思考，建立知识体系
世间万物都有一定的法则、脉络和规律可循。音乐理论也一样，我们不仅要靠记忆，更重要的是要善于思考，把已有的知识点建立联系，找到其规律。这样便能以点带面，拓宽你的知识体系。譬如
通过自己思考，建立的知识体系能把杂乱的内容清晰化，利于理解、记忆。
二、运用记忆术，加速记忆
每个人都是独立的个体，拥有各自的学习策略。大多数人选择的可能是死记硬背，机械化，耗时长，容易遗忘。合理运用记忆术能帮我们更快更好的记住知识，提高做题速度。这里我来说说两种常用的记忆术。
1.编口诀
如四大名旦可以编为“尚程荀梅”，这样如若考题出现以下不属于/属于四大名旦的是哪一位？我们便可以通过口诀直接作出判断，减少了答题时间。再如：刘天华的十大二胡曲“良月苦独病，烛光悲空闲”。
2.位置记忆法
把第一位置的放在一起。如：我国近代史上第一部完整的军乐文献是《军乐稿》。我国第一首柳琴独奏曲是《银湖金波》。我国第一部新歌剧是《白毛女》。我国近代第一部大型歌剧是《王昭君》等。把具有特殊地位的知识放在一起，这样便于筛选信息，更快提取有用信息。
相信通过上述讲解，大家对湖南教资统考音乐笔试（中学）有了一定的学习思路和技巧，希望大家在教师资格证考试中能脱颖而出，成功取证。
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